课堂上他一副大智若愚的样子，平时不太爱举手回答问题，但当所有同学被某一问题所迷惑不解时，他会挺身而出举起他的小手，发表他正确的见解和意见，有时还会加些动作，回答的绘声绘色，而且非常准确。课堂上它并不是那种能够聚精会神听讲的学生，但老师讲的内容只要像风一样刮进他耳朵点，他就会掌握得很扎实，然而，他的学习习惯和书写质量实在令老师头疼，他受表扬时，会装作若无其事，受批评时也不当回事，有时真让人哭笑不得。

    课间操踢毽子，无论会不会踢的同学都在投入的练习，唯有他会把毽子顶在头上，一下一下的顶，让他用脚来练习，却是一脸的茫然。体育课上学广播操，他会按照自己的思维自编一套他自己的“广播操”，至今他的广播操也不能完整的做下来，现在课间操已经改为跑操，他在队伍的最后边手舞足蹈，边跑边跳，影响了整个队伍的整齐，我便把他安排到了领跑员的位置，没想到他还真变了样，也不再乱跳，表现出奇的好。关键时刻，他会让你刮目相看。

    奇才“一麟”的故事还有很多很多……（未完待续）

站在永和豆浆的门口看着远去的母子，我在想：孩子的这一举动，说明了什么？人们都说孩子就是父母的一面镜子，平时在跟家长交流时也有家长这样说“我孩子很懒，很调皮，不爱学习。不怪孩子，我小的时候也这样，孩子随我”，你听听这位家长说的多轻松啊。一句孩子随我，就解决问题了。往往就是因为家长的一味护着孩子，才使那么多的无知少年走上不归路。说这有点太严重，可俗话说“知识是一点一点积累的，那些坏习惯也是一点一点积累的，只要积累就会越来越多，一天认识十个生字，一年就是三千六百五十个字，一天偷懒没做作业，家长没有进行及时地教育和引导，致使这样的蛀虫日益滋生，久而久之变成习惯就很难改掉”。

青少年是祖国的未来，背负着建设祖国的重担，但现在的孩子们能否承担起这个重担，让人担忧。在父母眼里是“掌上明珠”、“小皇帝”，在学校批评不得，可以说是一帆风顺，衣食无忧，上学爷爷奶奶送，放学爷爷奶奶接。磕破点皮也要发动一整家子的人，搞得兴师动众。真不知现在的孩子怎么了，老师在校强调的事情，总有孩子当作听笑话，笑笑了之。不完成作业的孩子总有理由借口，老师每次教育他时孩子只是认认真真的听，转头就会抛到九霄云外，与家长联系时家长更会找出种种理由帮自己的孩子搪塞老师。

一个孩子的品质，学习成绩的好坏，不仅仅是老师的责任，家长们的责任是非常大的，总有些家长与老师背道而驰，纵容孩子的言行，其不知是害了孩子。像这位小男孩，他并没有认为他的行为有什么不合适，他认为这并没有什么不妥，因为爸爸妈妈没有说他，是爸爸妈妈让他这样做的，作为未成年的孩子，思想还不成熟，没有辨别是非的能力，作为家长要正确的引导孩子的言行，告诉孩子什么事情该做什么事情不该做，不要总是给孩子找借口逃脱。

为什么都说现在的大学生素质越来越低，小学生自理能力越来越差？是学校的原因？还是家庭的原因？现在家庭教育正趋于一种恶性的循环。现在家家都是一个宝贝孩子，说不得打不得，往往孩子就趁人之危，随心所欲，每个孩子都像那个孩子那样随便，我们的社会会变得何等不堪入目？想想都是件可怕的事情。

中国人总是说外国人对中国人有偏见，偏见哪里来的？作为每一个中国人都应反思以下自己的言行，从自身找原因，像这位母亲不像没受过教育的样子，但她教育孩子的方式怎么就这么让人难以接受呢？倘若有一天孩子的不良习惯养成带到了工作单位，影响的不是他自己，小道说是一个家庭教育的悲剧，大道说是一个民族的耻辱。

孩子的学习固然重要，但是一个孩子的思想品质更重要，它是跟随你一生，影响一生的。

每次老师叫他时他都是非常警惕的问你：“干嘛？”什么事情总喜欢问出个所以然来，喜欢打破沙锅问到底，那次我请假，把课先调好上了，跟同学们说了一声，说其他课改天再上，他立马高高地举起他的小手说：“高老师，什么时候上那些课啊？第几节上啊？”没办法我只能说上的时候老师会跟你说的。同学们都无奈的笑了。他却不情愿的坐下了。

队列队形练习的时候，他总会趁你不注意时在队伍里搞些鬼脸，然后你看他时他会马上停止，随即微笑的看着你，总是让我苦笑不得，忍不住又笑出来。但到了正式比赛他还是会瞪起眼来，正儿八经的参加比赛，不光小传，我们班每个孩子到了正式的比赛都能够发挥最好的水平，（排除那些怯场的同学）。

二三班的孩子们在一天天的长大，希望调皮的小传能够少一些调皮，多一些懂事，也希望我的孩子们能够健康快乐的成长。